By Vladimir S. Ageyev,Boris Gindis,Alex Kozulin,Suzanne M. Miller

Un ouvrage de référence, ici dans sa model ePub, sur Vygotski qui constitue une advent incontournable à son œuvre.
Cet ouvrage passe de los angeles assortment discussion board éducation tradition à l. a. assortment Petit forum.

Lev Vygotski (1896-1934), chercheur russe spécialiste de tradition et d'éducation se position à côté de
Piaget, de
Wallon ou de
Bruner dans le panthéon des
psychologues de l'éducation du XXe siècle. Il est l'initiateur du "
socio-constructivisme ".

Mais les thèses de
Vygotski sont très souvent, en France notamment, citées de façon très vulgarisée. Le présent ouvrage, rédigé par les meilleurs spécialistes internationaux, entend faire le aspect sur les principaux strategies développés par
Vygotski sur l'apprentissage et l'enseignement.

Comment interpréter les ideas de médiation ou de sector de développement proximal ?
remark les penser et les mettre en œuvre dans une visée d'évaluation dynamique ? Quels processus médiateurs convient-il d'étudier pour mieux connaître, voire pour transformer, les kinfolk entre origine sociale – ou milieux socio-économiques – et socialisation cognitive et apprentissages ?

Telles sont quelques unes des questions auxquelles les auteurs de cet ouvrage s'efforcent de confronter les apports de l'œuvre de
Vygotski à des travaux scientifiques récents portant sur les enjeux sociaux et éducatifs majeurs.

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